Ensino de química e cidadania na Escola Estadual Santo Antônio

• Autor(a) principal: Silva, Rodrigo Xavier da
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22045
• topic: Ensino de Ciências; Educação - Métodos experimentais; Ensino - Meios auxiliares; Química; Cidadania; Education - Experimental methods; Teaching - Aids and devices; Chemistry; Citizenship

Devido ao aumento do poder aquisitivo e o aquecimento da economia no Brasil, houve nas últimas décadas um crescente aumento do consumo, principalmente no setor de alimentos, vestuários e tecnológicos, atrelado a esse crescimento também aumentou a geração de lixo e a urgência na implantação de políticas mitigadoras dos impactos ambientais, sociais e econômicos, principalmente voltado para a questão da cidadania. Este trabalho teve como proposta principal de traçar um perfil dos alunos antes e depois da aplicação de uma aula que trouxe inovações tecnológicas, como o uso da informática e a conciliação sobre os direitos e deveres e o exercício da CIDADANIA, na disciplina Química, foi possível trabalhar com o tema LIXO relacionado com o cotidiano dos jovens, ora, alunos. Os resultados foram satisfatórios, pois verificou-se que a percepção dos alunos (no que diz respeito aos aspectos legais envolvendo o manuseio e destinação do lixo, especialmente a extinção dos lixões municipais) foi atingida, pois muitos desconheciam sobre o tema e a importância das atividades de reciclagem dos resíduos, realçando a dignificação deste trabalho, refletindo no contexto social de suas vidas. Enfatizou-se também a responsabilidade dos diversos setores sociais em relação aos resíduos, a fim de proporcionar uma divisão equitativa dos benefícios econômicos, sociais e ambientais advindos do processo de reciclagem e obediência aos ditames legais.