O uso das tecnologias no processo de ensino-aprendizagem dos alunos na rede pública e particular do ensino fundamental e médio em Foz do Iguaçu

• Autor(a) principal: Rosa, Ana Lúcia Teles da
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22023
• topic: Ensino de Ciências; Aprendizagem; Ensino auxiliado por computador; Ensino - Meios auxiliares; Learning; Computer-assisted instruction; Teaching - Aids and devices

Atualmente, as tecnologias estão por todas as partes e muitas instituições de ensino, como as escolas, estão inserindo as ferramentas tecnológicas para auxiliar no processo de ensino- aprendizagem. O presente trabalho foi realizado nas escolas públicas e particulares, por meio de pesquisa feita aplicando-se questionários com perguntas fechadas. A intenção do trabalho foi fazer um comparativo entre o uso das tecnologias na rede pública e privada de ensino, analisando qual das duas usa mais recursos tecnológicos e a importância dessas tecnologias no processo de ensino-aprendizagem. Com a coleta e a análise dos dados, percebeu-se que existem poucas diferenças entre as tecnologias utilizadas nas escolas públicas e nas escolas particulares. Também foi possível concluir que as escolas públicas oferecem um número maior de recursos tecnológicos para os alunos e que a inserção das ferramentas tecnológicas no processo de ensino é de extrema importância e indispensável.