Aplicativo desktop para auxiliar na alfabetização matemática de jovens e adultos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/15489 |
Resumo: | A alfabetização é, de maneira simples, considerada como o processo relacionado ao aprendizado essencial de letramento (Língua Portuguesa) e de operações aritméticas e raciocínio lógico básico (Matemática). Esse processo inicia, por padrão, ainda na infância. Contudo, muitos jovens e adultos (incluindo idosos) não tiveram e/ou não têm a oportunidade de acesso a esse aprendizado, gerando assim a necessidade de iniciativas de alfabetização de jovens e adultos. A tecnologia pode ser utilizada como auxiliar no processo de aprendizagem à medida que aplicativos computacionais podem ser utilizados para a intermediação de atividades pedagógicas. Considerando esse contexto, este trabalho tem por objetivo apresentar uma aplicação desenvolvida para auxiliar na alfabetização matemática de jovens e adultos. Para o desenvolvimento do aplicativo desenvolvido foi realizada uma pesquisa na literatura e na Internet para verificar quais são os softwares disponibilizados com esse objetivo e para esse público alvo. Foram analisados os requisitos da aplicação a ser desenvolvida, criado o seu projeto de forma a facilitar o uso do aplicativo em termos de ergonomia, desenvolvida a codificação e realizados testes. A aplicação é composta por algumas atividades relacionadas à primeira etapa do ensino para jovens e adultos, a alfabetização que envolve matemática e letramento. As atividades criadas fazem parte da disciplina de Matemática. |
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2016.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/15489porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoTecnologia em Análise e Desenvolvimento de SistemasUTFPRBrasilDepartamento Acadêmico de InformáticaCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO::SOFTWARE BASICOEducação de adultosAlfabetização de adultosAprendizagem de adultosEnsino - MetodologiaEnsino - Meios auxiliaresMatemática - Estudo e ensinoEnsino auxiliado por computadorAdult educationAdult literacyAdult learningTeaching - MethodologyTeaching - Aids and devicesMathematics - Study and teachingComputer-assisted instructionAplicativo desktop para auxiliar na alfabetização matemática de jovens e adultosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisA alfabetização é, de maneira simples, considerada como o processo relacionado ao aprendizado essencial de letramento (Língua Portuguesa) e de operações aritméticas e raciocínio lógico básico (Matemática). Esse processo inicia, por padrão, ainda na infância. Contudo, muitos jovens e adultos (incluindo idosos) não tiveram e/ou não têm a oportunidade de acesso a esse aprendizado, gerando assim a necessidade de iniciativas de alfabetização de jovens e adultos. A tecnologia pode ser utilizada como auxiliar no processo de aprendizagem à medida que aplicativos computacionais podem ser utilizados para a intermediação de atividades pedagógicas. Considerando esse contexto, este trabalho tem por objetivo apresentar uma aplicação desenvolvida para auxiliar na alfabetização matemática de jovens e adultos. Para o desenvolvimento do aplicativo desenvolvido foi realizada uma pesquisa na literatura e na Internet para verificar quais são os softwares disponibilizados com esse objetivo e para esse público alvo. Foram analisados os requisitos da aplicação a ser desenvolvida, criado o seu projeto de forma a facilitar o uso do aplicativo em termos de ergonomia, desenvolvida a codificação e realizados testes. A aplicação é composta por algumas atividades relacionadas à primeira etapa do ensino para jovens e adultos, a alfabetização que envolve matemática e letramento. As atividades criadas fazem parte da disciplina de Matemática.Pato BrancoBorsoi, Beatriz TerezinhaBorsoi, Beatriz TerezinhaPontarolo, EdilsonAscari, Rúbia Eliza de Oliveira SchultzFávero, Eliane Maria De BortoliLima, Mari Simone Gonçalves deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRTEXTPB_COADS_2016_1_03.pdf.txtExtracted texttext/plain56633http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/15489/1/PB_COADS_2016_1_03.pdf.txtec643d62ddcdfa8a3939590d072e5f09MD51THUMBNAILPB_COADS_2016_1_03.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1331http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/15489/2/PB_COADS_2016_1_03.pdf.jpg1c24577bd94c5f7404fb6e060edbd6d9MD52ORIGINALPB_COADS_2016_1_03.pdfapplication/pdf935666http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/15489/3/PB_COADS_2016_1_03.pdf35ae6aa620110cd1b8648cb245aa4fa8MD53LICENSElicense.txttext/plain1291http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/15489/4/license.txtdfb14e53a8c6b76b85e77d7a5a3b3809MD541/154892020-11-18 18:21:38.218oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/15489IE5hIHF1YWxpZGFkZSBkZSB0aXR1bGFyIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvciBkYSBwdWJsaWNhw6fDo28sIGF1dG9yaXpvIGEgVVRGUFIgYSB2ZWljdWxhciwgCmF0cmF2w6lzIGRvIFBvcnRhbCBkZSBJbmZvcm1hw6fDo28gZW0gQWNlc3NvIEFiZXJ0byAoUElBQSkgZSBkb3MgQ2F0w6Fsb2dvcyBkYXMgQmlibGlvdGVjYXMgCmRlc3RhIEluc3RpdHVpw6fDo28sIHNlbSByZXNzYXJjaW1lbnRvIGRvcyBkaXJlaXRvcyBhdXRvcmFpcywgZGUgYWNvcmRvIGNvbSBhIExlaSBubyA5LjYxMC85OCwgCm8gdGV4dG8gZGVzdGEgb2JyYSwgb2JzZXJ2YW5kbyBhcyBjb25kacOnw7VlcyBkZSBkaXNwb25pYmlsaXphw6fDo28gcmVnaXN0cmFkYXMgbm8gaXRlbSA0IGRvIArigJxUZXJtbyBkZSBBdXRvcml6YcOnw6NvIHBhcmEgUHVibGljYcOnw6NvIGRlIFRyYWJhbGhvcyBkZSBDb25jbHVzw6NvIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YcOnw6NvIGUgCkVzcGVjaWFsaXphw6fDo28sIERpc3NlcnRhw6fDtWVzIGUgVGVzZXMgbm8gUG9ydGFsIGRlIEluZm9ybWHDp8OjbyBlIG5vcyBDYXTDoWxvZ29zIEVsZXRyw7RuaWNvcyBkbyAKU2lzdGVtYSBkZSBCaWJsaW90ZWNhcyBkYSBVVEZQUuKAnSwgcGFyYSBmaW5zIGRlIGxlaXR1cmEsIGltcHJlc3PDo28gZS9vdSBkb3dubG9hZCwgdmlzYW5kbyBhIApkaXZ1bGdhw6fDo28gZGEgcHJvZHXDp8OjbyBjaWVudMOtZmljYSBicmFzaWxlaXJhLgoKICBBcyB2aWFzIG9yaWdpbmFpcyBlIGFzc2luYWRhcyBwZWxvKHMpIGF1dG9yKGVzKSBkbyDigJxUZXJtbyBkZSBBdXRvcml6YcOnw6NvIHBhcmEgUHVibGljYcOnw6NvIGRlIApUcmFiYWxob3MgZGUgQ29uY2x1c8OjbyBkZSBDdXJzbyBkZSBHcmFkdWHDp8OjbyBlIEVzcGVjaWFsaXphw6fDo28sIERpc3NlcnRhw6fDtWVzIGUgVGVzZXMgbm8gUG9ydGFsIApkZSBJbmZvcm1hw6fDo28gZSBub3MgQ2F0w6Fsb2dvcyBFbGV0csO0bmljb3MgZG8gU2lzdGVtYSBkZSBCaWJsaW90ZWNhcyBkYSBVVEZQUuKAnSBlIGRhIOKAnERlY2xhcmHDp8OjbyAKZGUgQXV0b3JpYeKAnSBlbmNvbnRyYW0tc2UgYXJxdWl2YWRhcyBuYSBCaWJsaW90ZWNhIGRvIEPDom1wdXMgbm8gcXVhbCBvIHRyYWJhbGhvIGZvaSBkZWZlbmRpZG8uIApObyBjYXNvIGRlIHB1YmxpY2HDp8O1ZXMgZGUgYXV0b3JpYSBjb2xldGl2YSBlIG11bHRpY8OibXB1cywgb3MgZG9jdW1lbnRvcyBmaWNhcsOjbyBzb2IgZ3VhcmRhIGRhIApCaWJsaW90ZWNhIGNvbSBhIHF1YWwgbyDigJxwcmltZWlybyBhdXRvcuKAnSBwb3NzdWEgdsOtbmN1bG8uCg==Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-18T20:21:38Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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A alfabetização é, de maneira simples, considerada como o processo relacionado ao aprendizado essencial de letramento (Língua Portuguesa) e de operações aritméticas e raciocínio lógico básico (Matemática). Esse processo inicia, por padrão, ainda na infância. Contudo, muitos jovens e adultos (incluindo idosos) não tiveram e/ou não têm a oportunidade de acesso a esse aprendizado, gerando assim a necessidade de iniciativas de alfabetização de jovens e adultos. A tecnologia pode ser utilizada como auxiliar no processo de aprendizagem à medida que aplicativos computacionais podem ser utilizados para a intermediação de atividades pedagógicas. Considerando esse contexto, este trabalho tem por objetivo apresentar uma aplicação desenvolvida para auxiliar na alfabetização matemática de jovens e adultos. Para o desenvolvimento do aplicativo desenvolvido foi realizada uma pesquisa na literatura e na Internet para verificar quais são os softwares disponibilizados com esse objetivo e para esse público alvo. Foram analisados os requisitos da aplicação a ser desenvolvida, criado o seu projeto de forma a facilitar o uso do aplicativo em termos de ergonomia, desenvolvida a codificação e realizados testes. A aplicação é composta por algumas atividades relacionadas à primeira etapa do ensino para jovens e adultos, a alfabetização que envolve matemática e letramento. As atividades criadas fazem parte da disciplina de Matemática. |
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