A utilização de modelos didáticos no ensino de ciências e biologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brunetto, Luiza Rafaela
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29456
Resumo: Este trabalho resulta de uma pesquisa teórica, que traz uma discussão sobre os diferentes estilos de aprendizagem, o ensino de biologia celular na Educação Básica, a transposição didática em Ciências e Biologia, culminando com uma discussão sobre os principais materiais didáticos, desde o livro didático até os modelos didáticos, foco desta pesquisa. O presente trabalho tem como objetivo central pesquisar sobre processo de ensino e aprendizagem e verificara importância da utilização dos Modelos Didáticos neste processo. Os modelos didáticos representam importantes ferramentas ao trabalho docente, para dinamizar as suas aulas, tornando ­as mais significativas aos estudantes. Além disso, segundo a teoria histórico cultural, as atividades lúdicas são fundamentais no desenvolvimento das zonas de desenvolvimento proximal e os recursos didáticos auxiliam na construção dos conceitos científicos. Os resultados da pesquisa foram analisados numa abordagem qualitativa, sendo considerado objeto de análise os trabalhos em que Modelos Didáticos foram aplicados como ferramenta didática complementar ao ensino teórico.
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spelling 2022-08-30T18:08:50Z2022-08-30T18:08:50Z2021-12-08BRUNETTO, Luiza Rafaela. A utilização de modelos didáticos no ensino de ciências e biologia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, 2021.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/29456Este trabalho resulta de uma pesquisa teórica, que traz uma discussão sobre os diferentes estilos de aprendizagem, o ensino de biologia celular na Educação Básica, a transposição didática em Ciências e Biologia, culminando com uma discussão sobre os principais materiais didáticos, desde o livro didático até os modelos didáticos, foco desta pesquisa. O presente trabalho tem como objetivo central pesquisar sobre processo de ensino e aprendizagem e verificara importância da utilização dos Modelos Didáticos neste processo. Os modelos didáticos representam importantes ferramentas ao trabalho docente, para dinamizar as suas aulas, tornando ­as mais significativas aos estudantes. Além disso, segundo a teoria histórico cultural, as atividades lúdicas são fundamentais no desenvolvimento das zonas de desenvolvimento proximal e os recursos didáticos auxiliam na construção dos conceitos científicos. Os resultados da pesquisa foram analisados numa abordagem qualitativa, sendo considerado objeto de análise os trabalhos em que Modelos Didáticos foram aplicados como ferramenta didática complementar ao ensino teórico.This work is the result of a theoretical research, which brings a discussion about the different learning styles, the teaching of cell biology in Basic Education, the didactic transposition in Science and Biology, culminating with a discussion about the main teaching materials, from the textbook even the didactic models, focus of this research. The main goal of this work is to research the teaching and learning process and verify the importance of using Didactic Models in this process. Didactic models represent important tools for teaching work, to streamline one ́s classes, making them more meaningful to students. Furthermore, according to historical cultural theory, recreational activities are fundamental in the development of zones of proximal development and teaching resources help in the construction of scientific concepts. The research results were analyzed using a qualitative approach, being considered the object of analysis the Works in which Didactic Models were applied as didactic tool complementary to the theoretical teaching.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáDois VizinhosLicenciatura em Ciências BiológicasUTFPRBrasilAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASBiologiaAprendizagemCitologiaBiologyLearningCytologyA utilização de modelos didáticos no ensino de ciências e biologiaThe use of didactic models in science and biology teachinginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisDois VizinhosBoeno, Rosangela MariaFreitas, Patricia Franchi deTurmena, LeandroKovalski, Mara LucianeBoeno, Rosangela MariaBrunetto, Luiza Rafaelareponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALmodelosdidáticoscienciabiologia.pdfmodelosdidáticoscienciabiologia.pdfapplication/pdf294791http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/29456/1/modelosdid%c3%a1ticoscienciabiologia.pdf460f84e9139ae598daed674b6beb15b3MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/29456/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/29456/3/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD53TEXTmodelosdidáticoscienciabiologia.pdf.txtmodelosdidáticoscienciabiologia.pdf.txtExtracted texttext/plain86856http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/29456/4/modelosdid%c3%a1ticoscienciabiologia.pdf.txt07f7a9e175596ac52135061a36cb02dcMD54THUMBNAILmodelosdidáticoscienciabiologia.pdf.jpgmodelosdidáticoscienciabiologia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1175http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/29456/5/modelosdid%c3%a1ticoscienciabiologia.pdf.jpga6a7116346aef662720a8e6eab5bbf98MD551/294562022-08-31 03:07:03.102oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2022-08-31T06:07:03Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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