As digressões como fuga do tema proposto no processo de escritura e reescritura de artigos de opinião

• Autor(a) principal: Aniecevski, Matheus
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/27199
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; Textos; Textos - Gênero; Artigo; Análise linguística - Textos; Digressão (Retórica); Análise do discurso; Texts; Texts - Gender; Article; Linguistic analysis (Linguistics) - Texts; Digression (Rhetoric); Discourse analysis

O objetivo deste estudo é entender como as digressões estudadas na oralidade, podem funcionar como fuga do tema proposto durante processo de leitura, escritura e reescritura de artigo de opinião. Entendemos a digressão como uma porção de conversa que não se acha diretamente relacionada com o tópico em andamento (Preti, 1999). O processo de produção dos dados desta pesquisa está dividido em duas partes: a produção e a gravação, e por meio delas, a análise desses dados. Esses dados foram produzidos e gravados na Oficina de Leitura, Escritura e Reescritura de artigo de opinião, um curso ofertado nas dependências da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, para alunos do ensino médio e acadêmicos do primeiro período do curso de Licenciatura em Letras da própria universidade. Para essa pesquisa foi optado por analisar o processo de escritura de um texto, em sua primeira versão de escrita, de uma aluna oriunda de uma escola pública da cidade de Pato Branco Paraná. A fundamentação teórica baseia-se nos conceitos de texto, de tópico discursivo e uma discussão sobre as digressões e como elas são divididas, fundamentados por teóricos como Bakhtin (1999) e Koch (1995), Brown e Yule (1983), Preti (1999), Dascal&Katriel (1982), dentre outros teóricos que darão voz à discussão. Sendo assim, o objetivo desse trabalho é compreender como essas digressões podem ocorrer na escrita e atuar como fuga ao tema, ou não, no processo de escritura de artigos de opinião. Os resultados mostraram que nem todas as digressões ocasionam fuga do tema proposto, mas que a busca em muitos sites, a falta de leitura prévia e a paráfrase de outros textos contribuíram para que a articulista fugisse do seu tópico principal na escrita. Além disso, a pesquisa espera contribuir para a necessidade de uma reformulação no processo de ensino de produção textual, uma vez que os conhecimentos sobre as digressões da oralidade podem contribuir para entender como as fugas do tema acontecem na escrita.