Levantamento de dados sobre os egressos do curso de bacharelado e licenciatura em química da UTFPR - Campus Pato Branco

• Autor(a) principal: Witt, Elaine de Paula
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/14845
• topic: Licenciatura em Química; Química - Estudo e ensino; Avaliação educacional; Chemistry - Study and teaching; Education - Evaluation

O levantamento de dados sobre os egressos é uma maneira de avaliar a qualidade dos cursos de graduação. A intenção do curso de graduação, independente da área, é preparar um egresso com capacidade de atuar no campo de trabalho e para isso faz-se necessário o acompanhamento do mesmo e se necessário o auxilio na busca de emprego na área. A Universidade Tecnológica Federal do Paraná conta com 56 egressos, destes apenas 3 estão desempregados e 2 trabalham em outra área, sendo que 22 prosseguiram na área acadêmica realizando pesquisas na pós-graduação na mais diversas áreas e instituições de ensino, prevalecendo o Programa de Pós-Graduação em Processos Químicos e Bioquímicos da UTFPR Campus Pato Branco com o maior números de egressos. A área da Indústria é a segunda mais ocupada pelos egressos com 11 deles. A docência por sua vez, foi à área de menor escolha pelos egressos, contando com 6 deles. Além desses, ainda tem 7 alunos que além de trabalhar na indústria ou docência estão na pós-graduação. Dessa forma nota-se que a Universidade Tecnológica Federal do Paraná, incentiva seus alunos a prosseguirem na área da pesquisa, pois os mesmos ainda na graduação sempre tem acesso a iniciações científicas. Ao avaliar a grade curricular do curso, nota-se que a carga horária de licenciatura é inferior a de bacharelado. Todavia, isso não interfere na graduação do licenciado, pois todas as disciplinas obrigatórias para essa formação foram contempladas na grade curricular do curso.