Autonomia do aluno de EAD no processo de ensino e de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Baseggio , Karina Roberta
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Muniz , Eray Proença
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Tecnologia e Sociedade (Online)
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/2531
Resumo: A Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e de aprendizagem. Este artigo objetiva levantar aspectos dessa questão na bibliografia estudada e ainda verificar em que medida os estudantes envolvidos na pesquisa apresentam habilidades que os identificam autônomos em seu processo de aprendizagem. Os procedimentos metodológicos foram: revisão bibliográfica, levantamento da situação da EAD em São Gabriel do Oeste/MS, observação e aplicação de questionário com perguntas relacionadas à atuação dos estudantes nessa modalidade de ensino. Foram envolvidos cinco alunos de cursos diferentes e em variados graus de estudo. Constatou-se que a autonomia desses estudantes é parcial, uma vez que os mesmos apresentaram apenas algumas das habilidades que indicam autonomia no processo de aprendizagem. A expectativa é que esse resultado possa auxiliar as instituições conceptoras de cursos em EAD a direcionar procedimentos que viabilizem o alcance dessas habilidades em seus alunos.
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