Atuação discente e docente da área da saúde no CHC-UFPR para o enfrentamento da pandemia Covid-19 em 2020
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Revista Tecnologia e Sociedade (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/12253 |
Resumo: | Este artigo relata a contribuição dos e das docentes e discentes da área da saúde do Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (CHC/UFPR) em colaboração com o Sistema Único de Saúde (SUS). Buscando maneiras para o enfrentamento ao Novo Coronavírus, a equipe de gerência de ensino e pesquisa do hospital escola, realizou um chamamento para que seus e suas estudantes da área da saúde realizem ações durante a pandemia do COVID-19 nas dependências da instituição. As contribuições estão relacionadas ao apoio administrativo, orientação telefônica e/ou online à população, atendimentos, entre outras, sob supervisão direta dos profissionais da saúde do CHC/UFPR. Neste sentido, o artigo tem como objetivo exemplificar a relevância das Universidades Públicas no Brasil ao destacar a importância do papel docente e discente universitários para o enfrentamento de diversas demandas sociais. |
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Atuação discente e docente da área da saúde no CHC-UFPR para o enfrentamento da pandemia Covid-19 em 20204.06.02.00-1 Saúde PublicaUniversidade pública; Saúde pública; Ciências da saúde; COVID-19; Complexo Hospital de Clínicas da UFPREste artigo relata a contribuição dos e das docentes e discentes da área da saúde do Complexo Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (CHC/UFPR) em colaboração com o Sistema Único de Saúde (SUS). Buscando maneiras para o enfrentamento ao Novo Coronavírus, a equipe de gerência de ensino e pesquisa do hospital escola, realizou um chamamento para que seus e suas estudantes da área da saúde realizem ações durante a pandemia do COVID-19 nas dependências da instituição. As contribuições estão relacionadas ao apoio administrativo, orientação telefônica e/ou online à população, atendimentos, entre outras, sob supervisão direta dos profissionais da saúde do CHC/UFPR. Neste sentido, o artigo tem como objetivo exemplificar a relevância das Universidades Públicas no Brasil ao destacar a importância do papel docente e discente universitários para o enfrentamento de diversas demandas sociais.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)Almeida, Leonelo Dell AnholQueiroz, Thais De Oliveira2020-09-25info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/1225310.3895/rts.v16n44.12253Revista Tecnologia e Sociedade; v. 16, n. 44 (2020); 23-30Revista Tecnologia e Sociedade; v. 16, n. 44 (2020); 23-301984-35261809-004410.3895/rts.v16n44reponame:Revista Tecnologia e Sociedade (Online)instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/12253/7818Direitos autorais 2020 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-25T22:38:10Zoai:periodicos.utfpr:article/12253Revistahttps://periodicos.ifrs.edu.br/index.php/tearPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rts/oai||rts-ct@utfpr.edu.br1984-35261809-0044opendoar:2020-09-25T22:38:10Revista Tecnologia e Sociedade (Online) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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