Universidade e Escola Básica: uma importante parceria para o aprimoramento da educação científica
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Data de Publicação: | 2009 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia |
Texto Completo: | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/458 |
Resumo: | O artigo em tela é resultado de um projeto de extensão universitária que tem por finalidade possibilitar a inserção de acadêmicos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas em escolas de educação básica. Durante o projeto, o acadêmico vivencia o cotidiano de uma escola de educação básica participando de uma assessoria didático-científica junto aos professores de Ciências e Biologia. Paralelamente, na universidade participa de atividades de capacitação para essas atividades. Por meio dessa inserção, busca-se promover um maior intercâmbio da universidade com as escolas e discutir subsídios teórico-metodológicos que possam contribuir para a melhoria da formação inicial e da prática docente dos professores já em exercício. Entende-se essa parceria entre universidade e escola básica como crucial para o aprimoramento da educação científica escolar. |
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Universidade e Escola Básica: uma importante parceria para o aprimoramento da educação científica O artigo em tela é resultado de um projeto de extensão universitária que tem por finalidade possibilitar a inserção de acadêmicos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas em escolas de educação básica. Durante o projeto, o acadêmico vivencia o cotidiano de uma escola de educação básica participando de uma assessoria didático-científica junto aos professores de Ciências e Biologia. Paralelamente, na universidade participa de atividades de capacitação para essas atividades. Por meio dessa inserção, busca-se promover um maior intercâmbio da universidade com as escolas e discutir subsídios teórico-metodológicos que possam contribuir para a melhoria da formação inicial e da prática docente dos professores já em exercício. Entende-se essa parceria entre universidade e escola básica como crucial para o aprimoramento da educação científica escolar.Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)2009-08-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/45810.3895/S1982-873X2009000200005Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; V. 2, N. 2 (2009)1982-873X10.3895/S1982-873X20090002reponame:Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiainstname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRporhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/458/339Direitos autorais 2016 CC-BYhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessScheid, Neusa Maria JohnSoares, Briseidy MarchesanFlores, Maria Lorete Thomas2022-09-29T18:40:34Zoai:periodicos.utfpr:article/458Revistahttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbectPUBhttps://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/oai||rbect-pg@utfpr.edu.br1982-873X1982-873Xopendoar:2022-09-29T18:40:34Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
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