QUALIDADE DE VIDA DOS DOCENTES: UM ESTUDO DE CASO http://dx.doi.org/10.5892/ruvrv.2011.92.255263

• Autor(a) principal: Machado, Eduarda Lauck; UFVJM
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Andrade, Paulo César de Resende; ICT/UFVJM, Campos, Cácia Aparecida; ICT/UFVJM, Macedo, Lucas Cordeiro; UFVJM, Andrade, Valéria Cláudia Ferreira; UFVJM
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Universidade Vale do Rio Verde (Online)
• Texto Completo: http://periodicos.unincor.br/index.php/revistaunincor/article/view/214

A qualidade de vida (QV) é um conceito ligado ao desenvolvimento humano. Não significa apenas que o indivíduo ou o grupo social tenham saúde física e mental, mas que estejam bem com eles mesmos, com a vida, com as pessoas que os cercam, enfim, ter qualidade de vida é estar em equilíbrio. A importância da avaliação da qualidade de vida vem ganhando crescente valorização tanto no meio acadêmico, quanto na sociedade, e esse fenômeno vem sendo amplamente reconhecido nas últimas décadas. O objetivo deste trabalho foi analisar como está a qualidade de vida de docentes da UFVJM, em Diamantina, buscando verificar a associação entre qualidade de vida e as variáveis demográficas, relacionadas ao exercício da profissão, e auto-percepção do estado de saúde e da qualidade de vida. Foi estudada uma amostra de 79 docentes em 2010 por meio da aplicação do questionário WHOQOL/breve e calculado a média e o desvio-padrão para os escores deste questionário de QV. O escore médio apresentado pelos docentes na avaliação da QV foi de 69,59 pontos. O domínio “meio ambiente” mostrou-se o mais afetado, apresentando a menor média de escores, enquanto o “físico”, com maior valor, apresentou-se como aspecto positivo da qualidade de vida dos docentes. Verificou-se que, 81% dos docentes consideraram sua QV boa ou muito boa, uma vez que estão satisfeitos ou muito satisfeitos com relação a este aspecto.