A construção das políticas de financiamento da educação básica em Angola: possíveis fatores que inviabilizam a universalização e equidade da educação: The construction of basic education financing policies in Angola: possible factors that make the universalization and equity of education unfeasible

• Autor(a) principal: Mpanzo, Alexandrino
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Cerdeira , Luísa, Cabrito, Belmiro Gil, Menezes, Manuel P. G. Azancot de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/52829
• topic: Angola; financiamento da educação básica; universalização do ensino básico.

Este artigo, originado de um projeto de investigação doutoral, aborda a construção das políticas públicas de financiamento da educação básica em Angola, de 1975 a 2020. Ao mesmo tempo, empreendem-se reflexões sobre os fatores que têm inviabilizado a sua universalização.  Privilegiou-se a metodologia de métodos mistos (qualitativo e quantitativo). Dando enfâse ao estudo documental e da análise de indicadores quantitativos, foi desenvolvido um trabalho analítico sobre o sistema de financiamento da educação básica em Angola, assim como seus instrumentos e procedimentos metodológicos de operacionalização, na perspetiva da garantia da universalização e equidade da educação básica.  Deste modo, olhando para as oportunidades, constrangimentos e fatores críticos do sistema de financiamento da educação angolana, apresentamos, em jeito de reflexão crítica, diversas possibilidades existentes que Angola pode adotar como políticas públicas ou programas governamentais para, por via do financiamento da educação, melhorar a situação da universalização e equidade do acesso à educação básica.