Las Tutorías Académicas, un camino recorrido en la carrera de Medicina de la UFASTA (Universidad de la Fraternidad de Santo Tomás de Aquino) / The Academic Tutorials, a journey made in the career of Medicine of the UFASTA (University of the Fraternity of St. Thomas Aquinas)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Calvo, Claudia Graciela
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Lubrano, Gino Federico
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/2285
Resumo: El Programa de Tutorías Académicas, está pensado para la carrera de Medicina como una estrategia de adaptación y orientación, que se brinda a los estudiantes para acompañar, sostener y mejorar el rendimiento académico, intentando así a sortear las dificultades que se presentan desde el ingreso  a la carrera y el tránsito por la vida universitaria. Los tutores asumen, la responsabilidad de  fomentar: estrategias de estudio, grado de autonomía, participación en la institución, aceptación de normas, intereses, logros y preocupaciones, intervenciones grupales, interacción con cátedras y datos estadísticos. A partir del 2015, y logrando el afianzamiento del espacio de Tutorías en la Carrera de Medicina, se incorporan los Tutores-Pares capitalizando experiencia y evaluaciones propias de este nuevo espacio.  
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