FisioArte - estudando fisiologia através da releitura das obras de arte de Tarsila do Amaral: PhysioArt - studying physiology through Tarsila do Amaral artwork reinterpretations

• Autor(a) principal: Costa, Francineide Fernandes
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Coutinho, Sofia Lucena de Oliveira, Braga, Valdir de Andrade, Cruz, Josiane de Campos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/54744
• topic: educação; glândula adrenal; Tarsila do Amaral; fisiologia

Diferentes estudos têm mostrado que a introdução da arte em disciplinas de ciências biológicas têm sido uma importante ferramenta pedagógica, estimulando a criatividade, sensibilidade e o desenvolvimento do raciocínio lógico dos discentes. Nós desenvolvemos um projeto pedagógico denominado FisioArte, o qual propõe a interação entre fisiologia e arte como estratégia de ensino e aprendizagem. Para tanto, realizamos com os discentes, reinterpretações de obras de arte imprimindo os conceitos fisiológicos estudados em sala de aula. Em uma das atividades da FisioArte, sob a temática da fisiologia da glândula adrenal foi sugerido aos discentes que fizessem a releitura das obras da artista brasileira, Tarsila do Amaral. O presente relato de experiência descreve uma edição da FisioArte com os alunos do curso de bacharelado em biotecnologia da Universidade Federal da Paraíba, na disciplina de fisiologia humana. Para tanto, aqui apresentamos as releituras das obras: “O ovo (urutu)”, “A boneca”, “Estrada de ferro central do brasil”, “Operários”, “A negra” e “Estudo (La Tasse) no contexto da fisiologia da glândula adrenal. Essa atividade, a FisioArte, mostrou-se eficiente para motivar os alunos, bem como despertar o interesse pelo estudo da fisiologia.