Educação antirracista: autorrepresentação de estudantes negros em uma escola alagoana / Anti-racist education: self-representation of black students in a alagoan school

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cavalcante, Valéria Campos
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Sobral, Marcos Paulo de Oliveira, da Silva, Manoel Santos, Gomes, Claudia Campos Cavalcante, Lima, Cléia da Silva, Santos, Anderson Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/34763
Resumo: Este texto é o recorte de uma pesquisa interventiva desenvolvida em uma escola pública, situada no município de Penedo/Alagoas. Trazemos desdobramentos de momentos de escrita de estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental. Como objetivo buscou-se analisar o processo de autorrepresentação de estudantes, através dos desenhos e seus desdobramentos, nos diálogos implementados em sala de aula. Esta investigação foi construída através de uma pesquisa interventiva colaborativa, nos anos de 2018 e 2019. Sendo assim, a pesquisa aqui apresentada nos possibilitou criar condições objetivas para (re)configurar o currículo da escola, numa perspectiva antirracista. 
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