A Evasão Escolar no Ensino Superior: Um Estudo de Caso do Curso de Ciência da Computação da UFERSA / School Evasion in Higher Education: A Case Study of the Computer Science Course at UFERSA

• Autor(a) principal: Marques, Leonardo Torres
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Marques, Bruno Torres, Silva, Carlos Alexandre Morais, Rocha, Rayana Souza, Silva, Jesaias Carvalho Pereira, Silva, Lenardo Chaves e, Queiroz, Paulo Gabriel Gadelha, Castro, Angélica Félix de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/22330
• topic: Evasão Acadêmica; Ciência da Computação; UFERSA; Clusters.

A evasão acadêmica é um problema importante e complexo enfrentado por muitas instituições de ensino superior. Nesse contexto, este estudo desvenda suas causas no curso de Ciência da Computação em UFERSA. Em especial, utilizamos uma técnica de agrupamento sobre um banco de dados extraído do Sistema de Gestão Integrado de Atividades Acadêmicas. São dois clusters: um para representar as características dos alunos evadidos e outro dos alunos que concluíram o curso. As principais características do segundo grupo são: residir em moradia acadêmica, ter experiência anterior na área antes do início do curso, ser branco e outras privilégios (pais não divorciados, ensino médio particular, renda mensal elevada).