Sujeitos surdos: entre-línguas uma forma de ensino utilizando HQ’S/ Deaf subjects: between-languages a way of teaching using HQ'S

• Autor(a) principal: Mendonça, Carmen Lúcia Freitas de
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Machado, José Henrique Rodrigues
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/32002
• topic: Histórias em Quadrinhos; letramento; aprendizagem; alunos surdos.

Essa proposta abordará as possibilidades de construção de entendimento e letramento utilizando as HQs - Histórias em Quadrinhos. Tal possibilidade pedagógica é ampla e apresenta inúmeras formas de atendimento ao conceito de letramento utilizando aspectos lúdicos. A utilização de história em quadrinhos, charges, em especial para isso, dos clássicos da literatura brasileira de Machado de Assis, Antônio Manuel de Almeida, Aluízio de Azevedo e outros, no ensino da Literatura Brasileira, é uma excelente ferramenta no ensino-aprendizagem, para alunos portadores de surdez. O foco na aprendizagem permanece como perspectiva básica nesse intuito, promovendo o ensino amplo e incondicional, inclusivo e paramentado por ferramentas possíveis para alunos surdos, nessa questão.