Vivência teórico-prática no Ensino do Empreendedorismo para alunos do curso de Administração – Um Relato de Experiência / Theoretical-practical experience in the teaching Entrepreneurship for students of business administration – An experience report

• Autor(a) principal: Silva, Marcos Moura
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Bacellar, Tatiana Mendes, Filho, Evandro Abreu Figueiredo, dos Santos, Saulo Ribeiro
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/33040
• topic: Educação Superior; Empreendedorismo; Administração.

O empreendedorismo tem sido, ultimamente, objeto de pesquisa e interesse científico. A prática empreendedora torna-se crescente face às dificuldades socioeconômicas que, de certa maneira, reduzem as oportunidades para os que desejam ingressar no mercado de trabalho. Nesse contexto, este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com alunos do curso de Administração de uma Instituição privada de Ensino superior na cidade de São Luís, MA, quanto a vivência teórico-prática no ensino do empreendedorismo. Os percentuais obtidos na pesquisa apontam que, de fato, o desenvolvimento de atividades práticas no contexto da sala de aula, associadas e fundamentadas na literatura influencia sobremaneira no comportamento e nas atitudes dos estudantes, incentivando-os na busca de informações importantes e indispensáveis na construção e formação do indivíduo empreendedor.