Assistência estudantil, qualidade de vida acadêmica e sustentabilidade: uma revisão da literatura e bibliometria no contexto universitário: Student assistance, academic quality of life and sustainability: a literature review and bibliometry in the university contex

• Autor(a) principal: Gomes, Helana Miranda da Cruz
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Brasileiro, Tania Suely Azevedo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv8n8-180
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/51231
• topic: assistência estudantil; universidade; qualidade de vida acadêmica; sustentabilidade

A inclusão de jovens historicamente excluídos do acesso ao ensino superior tem promovido intensos debates sobre a política de assistência estudantil, com interface entre qualidade de vida e sustentabilidade. A busca pela relação entre os estudos acima fundamentou este trabalho, levantando duas questões: i) quais artigos foram publicados nos últimos 10 anos no Brasil sobre esta temática que relaciona os conceitos de assistência estudantil, qualidade de vida acadêmica no ensino superior e sustentabilidade? ii) qual sua base epistemológica e seus principais resultados? O objetivo é socializar dados do levantamento da literatura realizado pelo estudo bibliométrico em consultas às bases de dados: Portal de Periódicos da CAPES, Web of Science, Scopus e Google Acadêmico. Foram adotados protocolo de pesquisa e critérios de inclusão/exclusão que gerou o portfólio bibliográfico de 20 artigos. Os resultados indicam que há pouca aderência à interface entre assistência estudantil, qualidade de vida e sustentabilidade no ensino superior. Conclui-se que é necessário o desenvolvimento de pesquisas que promovam  sua integração em função das contribuições significativas para a universidade e a sociedade.