Inclusão de estudantes com deficiência na educação superior / Inclusion of students with disabilities in higher education

• Autor(a) principal: Pereira, Josenilde Oliveira
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Chahini, Thelma Helena Costa
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/24016
• topic: Educação superior; Estudantes com deficiência; Inclusão.

Este estudo teve por objetivo primário analisar o processo de inclusão de estudantes com deficiência na Educação Superior, tomando como referência as políticas institucionais de acessibilidade desenvolvidas pela Universidade Federal do Maranhão – UFMA a partir do Núcleo de Acessibilidade. Desenvolveu-se uma pesquisa exploratória, descritiva. Os participantes foram 6 estudantes atendidos sistematicamente pelo Núcleo, no qual se destacam os com deficiência visual (baixa visão e cegueira) e com surdez, segmentos, esses, que mais demandam os serviços especializados do referido Núcleo. Os instrumentos de coleta de dados foram observação não participante e entrevistas semiestruturadas. Os resultados apontam que apesar da existência de barreiras que obstaculizam a participação plena dos estudantes com deficiência na universidade, o serviço de apoio disponibilizado pelo Núcleo constitui um recurso fundamental para assegurar aos referidos estudantes, êxito durante suas experiências na Educação Superior.