O Ensino de Ciências no Ensino Fundamental: dos PCNs à BNCC / Science Teaching in Elementary Education: from PCNs to BNCC

• Autor(a) principal: Hilario, Thiago Wedson
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Chagas, Helaíny Wanyessy Kenya Rodrigues Silva
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/16233
• topic: Ensino de ciências; anos iniciais; ensino fundamental; parâmetros curriculares nacionais; base nacional comum curricular

Neste trabalho expõem-se alguns dos aspectos teóricos relacionados ao Ensino de Ciências no Ensino Fundamental, traçando uma narrativa bibliográfica sobre o histórico desta área de conhecimento no Brasil, caminhando por uma análise nos Parâmetros Curriculares Nacionais e Diretrizes que orientam o Ensino de Ciências e na recente Base Nacional Comum Curricular. Nessa análise, percebe-se que o EC está direcionado para uma perspectiva investigativa associada ao movimento curricular Ciência-Tecnologia-Sociedade, e mostra a ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações, reconhecendo o homem como parte do universo e como indivíduo, ou seja, como uno e todo.