Relato de experiência sobre consulta de enfermagem realizada por acadêmicos como estratégia de promoção de saúde / Experience report on the nursing consultation performed by students as a health promotion strategy

• Autor(a) principal: França, Luiz Carlos Moraes
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Dib, Rachel Verdun, Gomes, Antônio Marcos Tosoli, Rosa, Rayane dos Santos Soares, Gomes, Juliana Rodrigues da Silva, Costa, Marcelle Bezerra da, Gomes, Rafaela da Conceição, Azevedo, Rayza Martins de, Silva, Samira Carla da, Fontes, Isabela Pita, Martins, Alexandre Alves, Vieira, Nelciane da Silva, Queiroz, Michele dos Santos, Cavalcanti, Alan da Silva Rodrigues
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/49144
• topic: cuidados de enfermagem; enfermagem no consultório; humanização da assistência; diabetes mellitus; hipertensão.

Objetivo: Apresentar as experiências e as atividades vividas por acadêmicos de enfermagem sob supervisão de um professor, compartilhando aspectos teóricos e práticos do momento vivido pelos autores neste singular ambiente de assistência de enfermagem como forma de promoção em saúde para prevenção de diabetes mellitus e hipertensão arterial sistêmica. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, com característica qualitativa a partir de métodos descritivos e observacionais. Foi realizada uma ação educativa pelos acadêmicos de enfermagem juntamente de um professor, com 93 participantes, em um Centro Universitário localizado na cidade de Niterói/RJ, em maio de 2022. Criou-se um instrumento para aplicação na consulta de enfermagem. Resultados e discussão: A realização das consultas de enfermagem oportunizou o amadurecimento profissional dos graduandos, visto que estes exerceram o raciocínio clínico ao pôr em prática seus conhecimentos teóricos e assistenciais previamente adquiridos no curso. Além disso, o público assistido ressaltou a importância do acolhimento recebido nas consultas, sendo um diferencial na prática do autocuidado. Conclusão: Os acadêmicos identificaram a potencialidade do enfermeiro diante do seu papel como educador em saúde. Diante disso, sugere-se construir consultórios de enfermagem nas universidades ao entender a sua importância na formação do profissional enfermeiro, oportunizando vivências práticas ricas em aprendizado ao reconhecer a realidade do aumento das doenças crônicas não transmissíveis no país.