Coordenação Motora Infantil-Desenvolvimento no Seu Tempo / Child Motor-Development in Your Time

• Autor(a) principal: Silva, Roseane Maria da Costa
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Souza, Gustavo de Lima, Coutinho, Diógenes José Gusmão
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/14299
• topic: Coordenação motora; desenvolvimento; brincadeira.

O presente artigo pretende gerar uma reflexão sobre a coordenação motora infantil e a importância do desenvolvimento no seu tempo, a qual se dará através do movimento e da própria brincadeira, pois esta é uma das atividades mais importante para o desenvolvimento da identidade e da autonomia, sabemos que é na brincadeira que se desenvolve algumas capacidades importantes, tais como a atenção, imitação, memória e imaginação, motricidade grossa e fina. Tendo em vista que o brincar está relacionado a várias práticas como: jogos, brincadeiras, ou seja, tudo aquilo que envolve diversão. Como base dessa pesquisa temos os principais autores: Vygotsky (1998), Oliveira (2000), Aurélio (2003), que abordam conceitos e reflexões sobre a importância do brincar no desenvolvimento cognitivo da criança. A metodologia usada foi a qualitativa Gil (2008). Essa pesquisa teve como lócus de pesquisa creches e pré-escolas localizadas na região metropolitana de Recife, onde levantei dados qualitativos de metodologias e didáticas que envolvam a coordenação motora infantil e o processo de desenvolvimento das crianças.