Resultados da busca por Autor

21

Seguindo o rastro do tempo: um estudo ator-rede de performances de práticas de ensino de licenciandos em ciências biológicas

por Venancio, Bruno

Publicado em 2020

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Artigo

22

Proposta de uma configuração para o ensino de Ciências comprometido com a ação política democrática

por Coutinho, Francisco Angelo

Publicado em 2016

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Artigo

23

Mapeando as relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (CTSA) por meio dos bio-objetos.

por Coutinho, Francisco Ângelo

Publicado em 2014

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Artigo

24

Etnoentomologia em uma leitura ator-rede : implicações para o ensino de biologia junto a povos do campo.

por Andrade, Rebeca Cássia

Publicado em 2014

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Artigo

25

Aporias dentro do movimento ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Apontamentos para uma solução.

por Coutinho, Francisco Ângelo

Publicado em 2014

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Artigo

26

Pesquisa em ensino de ciências : um enfoque no futuro do ensino de genética.

por Estevam, Claudio Sergio

Publicado em 2016

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Artigo

27

Do estatuto do embrião às pesquisas envolvendo células-tronco embrionárias : uma abordagem Ator-Rede para alunos de ensino médio.

por Oliveira, Juliana Roberto de

Publicado em 2016

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Capítulo de livro

28

Análise do conteúdo de microbiologia presente na revista Ciência Hoje das crianças.

por Freitas, Júlia Firme

Publicado em 2015

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29

Proposta de uma configuração para o ensino de ciências comprometido com a ação política democrática.

por Coutinho, Francisco Ângelo

Publicado em 2016

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Artigo

30

A proposal for teaching science content “about-with” sound in Elementary Education: learning as an affected body

por Viana, Gabriel Menezes

Publicado em 2021

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31

Os desafios na implantação de um projeto de horta escolar.

por Tavares, Bruna Vitor

Publicado em 2014

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Artigo

32

Proposta de uma unidade de análise para a materialidade da cognição.

por Coutinho, Francisco Ângelo

Publicado em 2014

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33

Os jogos de bolinhas de gude como instrumentos para o ensino de física no ensino fundamental.

por Cruz, Ana Carla da

Publicado em 2014

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34

Quando os educandos transformam uma sequência didática em um ator-rede. Movimentos de translação entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente na educação de jovens e adultos....

por Coutinho, Francisco Ângelo

Publicado em 2016

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