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1
How to integrate Gypsy students in Public School? From recognition of alterity to plurality of discriminatory arrangements
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
Publicado em 2021
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Artigo
2
Em torno da hermenêutica da escola: anatomia de uma política em mutação
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
Publicado em 2019
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Artigo
3
A Socialização Política dos Estudantes no Plural
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa
Publicado em 2016
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Artigo
4
As representações da educação para a cidadania dos estudantes do ensino médio público português
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
5
Em torno da hermenêutica da escola
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
Publicado em 2018
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Artigo
6
Entre o modelo magistral e a responsabilidade social
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
7
Building a ‘bridge’ of justice
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa
Publicado em 2019
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8
Beyond Weber: Social Change between Disenchantment and Rationalization Processes in Plural Communities
por
Da Costa
Caetano
,
Pedro
Jorge
Publicado em 2023
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Artigo
9
The ‘Spirit’ of Schooling: The relevance of the sense of a calling on the school experiences of secondary-school Roma/Ciganos students
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
Publicado em 2023
Acessar documento
Artigo
10
Individuação e Reconhecimento: Processos de Socialização Política na Incerteza dos Itinerários Escolares
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa
Publicado em 2014
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11
Beyond Weber
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa
Publicado em 2023
Acessar documento
Artigo
12
The ‘Spirit’ of Schooling
por
Caetano
,
Pedro
Jorge
Publicado em 2023
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Artigo
13
Socialização política na escola secundária portuguesa : as composições entre o projecto estatal imaginado de cidadania e as gramáticas políticas disponíveis
por
Resende, José Manuel
Publicado em 2017
Outros Autores:
“
...
Caetano
,
Pedro
Jorge
...
”
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Artigo
14
Das experiências de (des) qualificação das pessoas à precariedade dos laços entre os seres que habitam o mundo escolar
por
Dionísio, Bruno
Publicado em 2014
Outros Autores:
“
...
Caetano
,
Pedro
Jorge
da Costa...
”
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