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Evolução do perfil acadêmico-profissional de professores brasileiros participantes da escola de física do CERN em língua portuguesa
por
Denardin
,
Luciano
Publicado em 2019
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Artigo
2
CERN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHERS PROGRAM: A DISCOURSE ANALYSIS FROM THE POINT OF VIEW OF LUDWIK FLECK’S EPISTEMOLOGY: Escola de Física Cern: Uma análise do discurso à luz da epist...
por
Denardin
,
Luciano
Publicado em 2022
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3
Revisión sistemática de la literatura sobre el uso de la experiencia del profesor de matemáticas en la formación inicial del profesorado: un análisis a la luz del modelo MTSK
por
Santos, Paula Eugenia dos
Publicado em 2022
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4
Physics teaching in prisions: a mapping of brazilian productions
por
Soares, Vinícios Luís
Publicado em 2023
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5
Elaboration of augmented reality materials by High School students: impacts and possibilities
por
Gonçalves, Ruan Lopes
Publicado em 2019
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6
Short Circuit: a game proposal for teaching electrical circuits
por
Ortiz, Gabriel Santos
Publicado em 2021
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7
Hand-out teaching systems and illusory autonomy: reflections based on José Contreras’ theory
por
Santos Ortiz, Gabriel
Publicado em 2021
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8
Mathematics teaching developed in hybrid hearning models: a theoretical mapping of Brazilian dissertations and theses
por
Santos, Paula Eugenia dos
Publicado em 2023
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9
Visitas Virtuais em Museus: uma proposta de ensino com pesquisa para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental em meio a uma pandemia
por
Fabrício, Cristiane Machado
Publicado em 2022
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