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1
THE CLASS CONFLICT, THE WORK OF TEACHING AND THE HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY IN SCHOOL EDUCATION
por
Derisso
,
José
Luis
Publicado em 2013
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Artigo
2
O RELATIVISMO DO PENSAMENTO PÓS-MODERNO COMO LEGITIMAÇÃO PARA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA.
por
Derisso
,
José
Luis
Publicado em 2013
Acessar documento
Artigo
3
O casamento entre o ensino religioso e as teses pós-modernas
por
Derisso
,
Jose
Luis
[UNESP]
Publicado em 2013
Acessar documento (1)
Acessar documento (2)
Artigo
4
O relativismo do pensamento pós-moderno como legitimação para o ensino religioso na escola pública brasileira
por
Derisso
,
José
Luís
[UNESP]
Publicado em 2012
Acessar documento
Tese
5
O ensino religioso na escola pública e a epistemologia dos materiais implementados nas escolas oficiais do Estado de São Paulo após a Lei nº 9475/97
por
Derisso
,
José
Luis
Publicado em 2006
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Dissertação
6
A REFORMA NEOLIBERAL DO ENSINO MÉDIO E A GRADUAL DESCARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
por
Duarte, Rita de Cássia
Publicado em 2017
Outros Autores:
“
...
Derisso
,
José
Luis
...
”
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Artigo
7
Formação de professores: limites contemporâneos e alternativas necessárias
por
Martins, Lígia Márcia [UNESP]
Publicado em 2010
Outros Autores:
“
...
Derisso
,
José
Luis
[UNESP]...
”
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