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Lins, Carla Patrícia Acioli
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Full-time education and full-time school: approximations and distances
por
Santos, Samanta Gabriely Alves dos
Publicado em 2021
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,
Carla
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2
The instrumentalization of teaching practices via ongoing teacher education
por
Silva, Joselha Ferreira da
Publicado em 2021
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3
Curricular movement for the practice of teaching of students-teachers in training
por
Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de
Publicado em 2016
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Patrícia
Acioli
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Curricular movement for the practice of teaching of students-teachers in training
por
Almeida, Lucinalva Andrade Ataíde de
Publicado em 2016
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5
Curricular-evaluative practices: To invent daily considering the movements of influence
por
Magalhães, Priscila Maria Vieira dos Santos
Publicado em 2019
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,
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Patrícia
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Curricular-evaluative practices: To invent daily considering the movements of influence
por
Magalhães, Priscila Maria Vieira dos Santos
Publicado em 2019
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7
Contributions of the More Literacy Program to teacher training and professionality
por
Santos, Márcia Cristina Xavier dos
Publicado em 2021
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