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Lourenço, Ariane Baffa
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1
Licenciandos em química e argumentação científica: tendências nas ações discursivas em sala de aula
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2016
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Artigo
2
ARGUMENTAÇÃO EM AULAS DE QUÍMICA: ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM DESTAQUE
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2020
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Artigo
3
CONTRIBUIÇÕES À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA PARA ATUAÇÃO EM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: QUADRO ANALÍTICO COMO FACILITADOR DA AVALIAÇÃO
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2021
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Artigo
4
Ações docente em aulas de Física do Ensino Médio: um olhar sob a perspectiva argumentativa
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2015
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Artigo
5
Aprendendo a ensinar e a argumentar: saberes de argumentação docente na formação de futuros professores de química
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2016
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Artigo
6
Análise de mapas conceituais elaborados por alunos da oitava série do ensino fundamental a partir de aulas pautadas na teoria da aprendizagem significativa : a argila como tema de...
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2008
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Dissertação
7
Saberes docentes de argumentação: dinâmicas de desenvolvimento na formação inicial de professores de ciências
por
Lourenço
,
Ariane
Baffa
Publicado em 2013
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Tese
8
Mapas Conceituais e a Elaboração de Conhecimento Científico na História da Ciência: algumas aproximações teóricas
por
Maximo-Pereira,Marta
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
Lourenço
,
Ariane
Baffa
...
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Artigo
9
Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia
por
Leite,Ilaiáli Souza
Publicado em 2013
Outros Autores:
“
...
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,
Ariane
Baffa
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