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UNESP Program of Youth and Adults Education’ – PEJA/Marília: articulation in the theory and the pratice on the formation’s teacher and the perspective of social and communitary int...
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2009
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Artigo
2
A curricularização da extensão universitária no contexto da função social da universidade
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2023
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Artigo
3
FORMACIÓN DEL CONCEPTO DE PROPORCIONALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2020
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Artigo
4
Early Childhood Education at BNCC: challenges to the consolidation of learning and development rights
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2023
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Artigo
5
Mathematical education of young and adults: pedagogical implications of historical-cultural theory
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2018
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Artigo
6
Da prescrição curricular ao currículo como ação compartilhada: dilemas das tentativas de renovação dos programas de ensino de matemática no estado de São Paulo pós-64
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2010
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Artigo
7
Influences of learning theories on post-70 mathematics curriculum proposals: continuity and break
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2020
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Artigo
8
Resolução de Problemas: Implicações Pedagógicas para o Ensino de Matemática
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2015
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Artigo
9
Percepções de Sujeitos da EJA Sobre Conceitos Geométricos e Medidas: Implicações para a Prática Docente
por
Miguel
,
José
Carlos
Publicado em 2020
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Artigo
10
A formação de educadores de jovens e adultos no contexto do PIBID/CAPES/MEC/UNESP: um estudo sobre a especificidade e a profissionalização docentes na EJA
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2011
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Artigo de conferência
11
Alfabetização matemática: relções entre oralidade e escrita no contexto de episódios de numeramento
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2012
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Artigo
12
Programa UNESP de Educação de Jovens e Adultos – PEJA/Marília: articulação entre teoria e prática na formação do educador e a perspectiva de integração social e comunitária...
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2009
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Artigo
13
Tentativas de renovação dos programas de ensino de Matemática no Estado de São Paulo pós-64: para onde se encaminham?
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2009
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Artigo de conferência
14
Mini Curso: Formação do educador de jovens e adultos no contexto do PEJA/UNESP
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2009
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Artigo de conferência
15
Programa UNESP de educação de jovens e adultos PEJA Marília: ação coletiva, reflexão contextualizada e projetos de trabalho
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2007
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Artigo de conferência
16
A formação de conceitos matemáticos em três ações que se completam
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2011
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Artigo de conferência
17
Da prescrição curricular ao currículo como ação compartilhada: dilemas das tentativas de renovação dos programas de ensino de Matemática no estado de São Paulo pós-64
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2010
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Artigo
18
FORMATION OF THE CONCEPT OF PROPORTIONALITY FROM THE PERSPECTIVE OF DEVELOPMENTAL EDUCATION
por
Miguel
,
Jose
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2020
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Artigo
19
Educação de jovens e adultos na UNESP Marília: as experiências pedagógicas do PEJA e do PROPERJ
por
Miguel
,
José
Carlos
[UNESP]
Publicado em 2005
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Artigo de conferência
20
EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTAL: A APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO EM RELAÇÃO À ATIVIDADE DE ESTUDO
por
MIGUEL
,
José
Carlos
Publicado em 2022
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