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1
TRANSITO CULTURAL E HÍBRIDOS QUE CONFORMAM O CURRÍCULO: UMA APROXIMAÇÃO
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2017
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Artigo
2
RESISTÊNCIA E MULTILETRAMENTO: POSSIBILIDADES OU SILENCIAMENTO
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
3
Orientações curriculares e formação continuada: silenciamento do professor
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
4
FIOS DO DISCURSO PREDOMINANTE NO CURRÍCULO: LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2017
Acessar documento
Artigo
5
ENCONTRO COM A LINGUAGEM DO POVO HUNI KUIN: CURRÍCULO EM DEVIR
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
6
NARRATIVES OF TEACHERS: CONTINUED EDUCATION/TRAINING IN TIMES OF CURRICULAR CENTRALISM: EDUCAÇÃO/FORMAÇÃO CONTINUADA EM TEMPOS DE CENTRALISMO CURRICULAR
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2020
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Artigo
7
O cuidado interdisciplinar na construção de um currículo de formação de educadores
por
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
Publicado em 2011
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Tese
8
As vozes das professoras sobre suas formação : estudo realização com professoras do ensino fundamental de uma escola e periferia na cidade de Rio Branco (Acre)
por
Pessoa
,
Valda
Ines
Fontenele
Publicado em 1999
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Dissertação
9
Brincadeiras: espaços de interações e subjetivações
por
Loureto, Márcia Barroso
Publicado em 2020
Outros Autores:
“
...
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
...
”
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Artigo
10
Currículo e culturas subalternizadas em alguns países da América Latina
por
Areal, Emilly Ganum
Publicado em 2020
Outros Autores:
“
...
Pessoa
,
Valda
Inês
Fontenele
...
”
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Artigo
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