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Roldão, Maria do Céu
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1
The professional development process as perceived by teachers’ mentors
por
Roldao
,
Maria
do
Ceu
Publicado em 2012
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Artigo
2
From the bureaucratic incoherence to the efficiency of a mechanism of supervision/formation
por
Roldao
,
Maria
do
Ceu
Publicado em 2012
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Artigo
3
Balance program oversight, support, monitoring and evaluation to probation in Portugal - the axes of intervention to a vision prospective vision
por
Roldao
,
Maria
do
Ceu
Publicado em 2012
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Artigo
4
Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2007
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Artigo
5
What is it to evaluate? Reconstruction of evaluation practices and concessions
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2015
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Artigo
6
Curricular contextualization in a network of portuguese schools: promise or lost opportunity?
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2018
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Artigo
7
Knowledge, teaching and commitment: the virtuous triangle of an at-risk professionalism
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2017
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Artigo
8
Conhecimento, didáctica e compromisso: o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2017
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Artigo
9
Évaluation et curriculum : à la recherche d'une nouvelle signification de l'enseignement et de l'apprentissage
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2017
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Artigo
10
Contextualização curricular numa rede de escolas portuguesas: promessa ou oportunidade perdida?
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2018
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Artigo
11
Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2008
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Artigo
12
Supervisão, conhecimento e melhoria – Uma triangulação transformativa nas escolas
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2012
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Artigo
13
Da incoerência burocrática à eficácia de um dispositivo de supervisão/formação Estudo do desenvolvimento profissional numa situação de indução
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2012
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Artigo
14
O processo de desenvolvimento profissional visto pelos professores mentores
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2012
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Artigo
15
Balanço do programa de supervisão, apoio, acompanhamento e avaliação ao período probatório em Portugal: dos eixos de intervenção a uma visão prospetiva
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2012
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Artigo
16
Distâncias na educação e no currículo: professores, discurso e escola
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2015
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Artigo
17
O que é avaliar?: reconstrução de práticas e conceções de avaliação
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2015
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Artigo
18
Formação de professores e desenvolvimento profissional
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Neves
Publicado em 2017
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Artigo
19
Teacher training in Portuguese investigation - a look at the role of the teacher and professional knowledge
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2011
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Artigo
20
Supervision, knowledge and improvement - a transformative triangulation in schools?
por
Roldão
,
Maria
do
Céu
Publicado em 2012
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