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AÇÃO E MOVIMENTO: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DOS PROJETOS DE GEOMETRIA DINÂMICA PELOS DISCENTES NA LICENCIATURA
por
da
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2016
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Artigo
2
O USO DE MATERIAIS CONCRETOS E DIGITAIS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE SIMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2012
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Artigo
3
O uso de softwares como alternativa para ensinar matemática: um desafio para o docente na era homo zappiens
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2015
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Artigo
4
O papel da abstração reflexionante no processo de tomada de consciência: um aspecto importante na construção dos conceitos matemáticos
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2015
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Artigo
5
História da matemática & tecnologias da informação e comunicação: uma experiência semipresencial cooperativa na formação de professores
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2013
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Artigo
6
Análise de livro didático: um exercício de abstração reflexionante durante a formação docente em matemática
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2014
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Artigo
7
Superfícies quádricas e TIC’s: concepção, aplicação e análise de uma proposta didática à luz da teoria da representação semiótica de Duval
por
da
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2014
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Artigo
8
Engenharia didática e projetos de modelagem geométrica: potencial para construção de conceitos no Ensino Fundamental à luz das ideias de Goldenberg
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2015
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Artigo
9
Existência de soluções para Sistemas Lineares 2x2: um estudo de caso envolvendo o uso da tecnologia digital com estudantes do ensino médio
por
da
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2015
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Artigo
10
Sobre um experimento na educação de jovens e adultos: a aprendizagem por meio da construção de fotonovela
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2016
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Artigo
11
Uma experiência de Geometria Plana com Tecnologias no ensino básico: um olhar a partir da Teoria de Van Hiele
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2018
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Artigo
12
Popular Education and Digital Technologies: an Experience in Teaching-Learning of Affined and Quadratic Functions
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2020
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Artigo
13
Cadeias de Markov e tecnologias digitais: reflexões sobre a construção de conhecimentos dos discentes em licenciatura em Matemática
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2018
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Artigo
14
AÇÃO E MOVIMENTO: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DOS PROJETOS DE GEOMETRIA DINÂMICA PELOS DISCENTES NA LICENCIATURA
por
da
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
Publicado em 2016
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Artigo
15
Planejamento, execução e reflexão a partir de uma abordagem inicial sobre Grafos na EJA : uma experiência de transposição didática com a atividade “Cama de Grafos”
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2019
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Artigo
16
Funções reais de uma variável real : um curso EAD para licenciatura
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2019
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Livro
17
Experimentos físicos na aula de matemática : reflexões sobre um ateliê de matemática no ensino fundamental
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2020
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Artigo
18
Cadeias de Markov e tecnologias digitais : reflexões sobre a construção de conhecimentos dos discentes em licenciatura em matemática
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2018
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Artigo
19
Funções quadráticas e tecnologías móveis : ações cooperativas em um experimento no ensino médio
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2019
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Artigo
20
O uso deo Geogebra como ferramenta para a construção de conceitos matemáticos : um primeiro estudo envolvendo Cadeias de Markov
por
Silva
,
Rodrigo
Sychocki
da
Publicado em 2014
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