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Souza, Edileia Alves Mendes
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1
Educational public policies: an analysis of the PAR in northern Minas Gerais
por
Souza
,
Ediléia
Alves
Mendes
Publicado em 2015
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Artigo
2
Apresentação
por
Souza
,
Ediléia
Alves
Mendes
Publicado em 2020
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Artigo
3
Full time education in Brazil: ruptures, advances, permanencies and challenges of a public policy in the school context
por
Souza
,
Ediléia
Alves
Mendes
Publicado em 2020
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Artigo
4
Full-time early childdhood education: implications of the policie of extension of the children’s school day from Janaúba/MG
por
Souza
,
Ediléia
Alves
Mendes
Publicado em 2020
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Artigo
5
Educational public policies: an analysis of the PAR in northern Minas Gerais
por
Souza
,
Ediléia
Alves
Mendes
Publicado em 2015
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Artigo
6
Prática pedagógica de qualidade na educação infantil em escola de tempo integral : visão de professores
por
Souza
,
Ediléia
Alves
Mendes
Publicado em 2012
Acessar documento
Dissertação
7
Educação em tempo integral: uma análise das implicações da política de ampliação da jornada escolar na rede estadual de Montes Claros/MG (2011-2014)
por
Souza
,
Edileia
Alves
Mendes
Publicado em 2019
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