Elas falam com as mãos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Universitário da Ânima (RUNA) |
Texto Completo: | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/9126 |
Resumo: | O livro-reportagem Elas falam com as mãos realiza, a partir do diálogo com três mulheres surdas e uma intérprete de libras, uma imersão na cultura surda. Dividido em quatro capítulos, explora o conhecimento dessas mulheres sobre sua própria condição, valorizando suas vivências, particularidades, reivindicações, relacionamento com a família, pertencimento à comunidade surda e dificuldades de comunicação no mundo dominante dos ouvintes. Discute com essas mulheres, os aspectos polêmicos da chamada educação inclusiva e da adoção da linguagem de sinais, mostrando sua importância histórica e cultural para a comunidade surda. Desde o princípio, o livro se assume como o esforço de uma repórter ouvinte para ampliar o seu horizonte de públicos e sujeitos de linguagem, em direção a uma comunicação heterogênea e inclusiva. |
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Elas falam com as mãosComunicação surdaMulheres surdasCultura surdaComunidade surdaComunicação inclusivaEducação inclusivaLíngua de sinais (Libras)Gênero e surdezO livro-reportagem Elas falam com as mãos realiza, a partir do diálogo com três mulheres surdas e uma intérprete de libras, uma imersão na cultura surda. Dividido em quatro capítulos, explora o conhecimento dessas mulheres sobre sua própria condição, valorizando suas vivências, particularidades, reivindicações, relacionamento com a família, pertencimento à comunidade surda e dificuldades de comunicação no mundo dominante dos ouvintes. Discute com essas mulheres, os aspectos polêmicos da chamada educação inclusiva e da adoção da linguagem de sinais, mostrando sua importância histórica e cultural para a comunidade surda. Desde o princípio, o livro se assume como o esforço de uma repórter ouvinte para ampliar o seu horizonte de públicos e sujeitos de linguagem, em direção a uma comunicação heterogênea e inclusiva.Wandelli, RaquelPereira, Ana Karolina Schoeller2019-12-13T12:34:12Z2020-11-29T01:47:11Z2019-12-13T12:34:12Z2020-11-29T01:47:11Z2019info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject24 f.application/pdfhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/9126Jornalismo - Pedra BrancaUnisul Pedra BrancaAttribution-NonCommercial 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Universitário da Ânima (RUNA)instname:Ânima Educaçãoinstacron:Ânima2020-12-02T03:45:25Zoai:repositorio.animaeducacao.com.br:ANIMA/9126Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/oai/requestcontato@animaeducacao.com.bropendoar:2020-12-02T03:45:25Repositório Universitário da Ânima (RUNA) - Ânima Educaçãofalse |
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