RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Fundamentos, representações e ações.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Universitário da Ânima (RUNA) |
Texto Completo: | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/15077 |
Resumo: | A presente pesquisa abordou o tema das relações étnico-raciais na Educação infantil, destacando seus fundamentos, as representações e ações destas relações no cotidiano escolar. Tendo em vista que é necessário reconhecer o ambiente escolar como um lugar em que as multiplicidades se encontram. É nesse espaço que são construídas as representações significativas e necessárias para conceber e ressignificar as noções conservadas e concretizadas na sociedade, que resultam em preconceito, racismo e xenofobia. Esse trabalho teve como objetivo central apresentar o quanto é necessário reexaminar e reaprender alguns conceitos sobre a questão étnico-racial no Brasil, principalmente o que os integra, bem como se relacionam com os diferentes grupos sociais na atualidade. Definindo os fundamentos e abordando leis que norteiam o tema. Assim como, expondo as representações dos povos indígenas e negros no Brasil. Por fim, identificando as práticas pedagógicas aplicadas na educação infantil que visam a educação antirracista, com a intenção de desnaturalizar preconceitos enraizados em nosso país. O estudo foi de natureza qualitativa, com realização de revisão bibliográfica, baseada em livros e artigos científicos e o instrumento utilizado para coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas. A partir dos resultados da pesquisa, ficou evidente que ainda há na sociedade, uma falha no ensino das relações étnico-raciais, principalmente na educação infantil. Portanto, é importante aprofundar, no currículo escolar esta temática, para trabalhar questões raciais desde a educação infantil até o fim das graduações. |
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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Fundamentos, representações e ações.ETHNIC AND RACIAL RELATIONS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: Foundations, representations and actions.Relações étnico-raciaisEducação InfantilRepresentaçõesFundamentosA presente pesquisa abordou o tema das relações étnico-raciais na Educação infantil, destacando seus fundamentos, as representações e ações destas relações no cotidiano escolar. Tendo em vista que é necessário reconhecer o ambiente escolar como um lugar em que as multiplicidades se encontram. É nesse espaço que são construídas as representações significativas e necessárias para conceber e ressignificar as noções conservadas e concretizadas na sociedade, que resultam em preconceito, racismo e xenofobia. Esse trabalho teve como objetivo central apresentar o quanto é necessário reexaminar e reaprender alguns conceitos sobre a questão étnico-racial no Brasil, principalmente o que os integra, bem como se relacionam com os diferentes grupos sociais na atualidade. Definindo os fundamentos e abordando leis que norteiam o tema. Assim como, expondo as representações dos povos indígenas e negros no Brasil. Por fim, identificando as práticas pedagógicas aplicadas na educação infantil que visam a educação antirracista, com a intenção de desnaturalizar preconceitos enraizados em nosso país. O estudo foi de natureza qualitativa, com realização de revisão bibliográfica, baseada em livros e artigos científicos e o instrumento utilizado para coleta de dados foram entrevistas semiestruturadas. A partir dos resultados da pesquisa, ficou evidente que ainda há na sociedade, uma falha no ensino das relações étnico-raciais, principalmente na educação infantil. Portanto, é importante aprofundar, no currículo escolar esta temática, para trabalhar questões raciais desde a educação infantil até o fim das graduações.Siqueira, RosaniSouza, AlíciaCastro, AnandaPaula, RafaelaLeite, VanessaMendes, Yolanda2021-08-02T18:01:22Z2021-08-02T18:01:22Z2021-07-13info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis46 f.application/pdfhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/15077Belo Horizonte, Minas Gerais - BrasilAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Universitário da Ânima (RUNA)instname:Ânima Educaçãoinstacron:Ânima2021-08-06T07:30:34Zoai:repositorio.animaeducacao.com.br:ANIMA/15077Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/oai/requestcontato@animaeducacao.com.bropendoar:2021-08-06T07:30:34Repositório Universitário da Ânima (RUNA) - Ânima Educaçãofalse |
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