História Hoje Journal: Two Decades
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista história hoje |
Texto Completo: | https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/800 |
Resumo: | In this article, we explore the life cycle of Revista História Hoje, published by the National History Association (Anpuh), in the period 2003/2021. Using comparisons between similar journals, inside and outside Brazil, and between themes and dominant issues conveyed in two moments in the magazine, we asked about the reasons and results of the editorial realignment operated by Anpuh, forms and content that constitute RHHJ and its contribution to the consolidation of a domain of historical knowledge called “teaching History”. |
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História Hoje Journal: Two DecadesHistória Hoje: duas décadasRevista História Hojeensino de Históriaperiódicos educacionaisHistória Hoje JournalHistory teachingeducational journalsIn this article, we explore the life cycle of Revista História Hoje, published by the National History Association (Anpuh), in the period 2003/2021. Using comparisons between similar journals, inside and outside Brazil, and between themes and dominant issues conveyed in two moments in the magazine, we asked about the reasons and results of the editorial realignment operated by Anpuh, forms and content that constitute RHHJ and its contribution to the consolidation of a domain of historical knowledge called “teaching History”..Neste artigo, exploramos o ciclo vital da Revista História Hoje, publicada pela Associação Nacional de História (Anpuh), desde 2003. Empregando comparações entre periódicos congêneres, dentro e fora do Brasil, e entre temáticas e questões dominantes, veiculadas em dois momentos na revista (2003-2012/2012-2021), interrogamos sobre as razões e resultados do realinhamento editorial operado pela Anpuh, sobre as formas e conteúdo constituintes da RHHJ e a sua contribuição para a consolidação de um domínio do conhecimento histórico designado “ensino de História”.Associação Nacional de História - ANPUH-Brasil2021-07-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo de Dossiêapplication/pdfhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/80010.20949/rhhj.v10i21.800Revista História Hoje; Vol. 10 No. 21 (2021): Edição Especial; 9-34Revista História Hoje; Vol. 10 Núm. 21 (2021): Edição Especial; 9-34Revista História Hoje; v. 10 n. 21 (2021): Edição Especial; 9-341806-399310.20949/rhhj.v10i21reponame:Revista história hojeinstname:Associação Nacional de História (ANPUH)instacron:ANPUHporhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/800/425Copyright (c) 2021 Itamar Freitas de Oliveira, Margarida Maria Dias de Oliveirahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessde Oliveira, Itamar Freitasde Oliveira, Margarida Maria Dias2023-06-08T20:44:54Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/800Revistahttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/indexONGhttps://rhhj.anpuh.org/RHHJ/oairhhjeditor@anpuh.org1806-39931806-3993opendoar:2023-06-08T20:44:54Revista história hoje - Associação Nacional de História (ANPUH)false |
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In this article, we explore the life cycle of Revista História Hoje, published by the National History Association (Anpuh), in the period 2003/2021. Using comparisons between similar journals, inside and outside Brazil, and between themes and dominant issues conveyed in two moments in the magazine, we asked about the reasons and results of the editorial realignment operated by Anpuh, forms and content that constitute RHHJ and its contribution to the consolidation of a domain of historical knowledge called “teaching History”. |
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