A importância da figura materna no desenvolvimento psicossocial da criança com transtorno do espectro autista / The importance of the maternal figure in the psychosocial development of the child with autistic spectrum disorder
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Brazilian Journal of Health Review |
Texto Completo: | https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/968 |
Resumo: | O autismo é um transtorno global do desenvolvimento caracterizado por um déficit do desenvolvimento em um dos três domínios: interações sociais, comunicação, comportamento. Esse transtorno apresenta ainda outras manifestações, como fobias, perturbações de sono ou da alimentação ou agressividade. Por meio dos ensinamentos de Freud e Lacan, estuda-se a relação entre o transtorno do espectro autista e a função materna. Para tal, acompanhou-se crianças autistas, através de visitas domiciliares semanais, somando-se ao acompanhamento psicanalítico realizado em um hospital universitário. A investida baseou-se na busca de interações por meio de, principalmente, brincadeiras. Essa interação ensinou que uma metodologia “programada” era convertida em atividades espontâneas conduzidas inconscientemente pela própria criança, que contavam algumas vezes com a participação da própria mãe, e que levavam a um resultado, na maioria das vezes, melhor do que o esperado. |
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A importância da figura materna no desenvolvimento psicossocial da criança com transtorno do espectro autista / The importance of the maternal figure in the psychosocial development of the child with autistic spectrum disorderautismopsicanálisepsiquiatria infantil.O autismo é um transtorno global do desenvolvimento caracterizado por um déficit do desenvolvimento em um dos três domínios: interações sociais, comunicação, comportamento. Esse transtorno apresenta ainda outras manifestações, como fobias, perturbações de sono ou da alimentação ou agressividade. Por meio dos ensinamentos de Freud e Lacan, estuda-se a relação entre o transtorno do espectro autista e a função materna. Para tal, acompanhou-se crianças autistas, através de visitas domiciliares semanais, somando-se ao acompanhamento psicanalítico realizado em um hospital universitário. A investida baseou-se na busca de interações por meio de, principalmente, brincadeiras. Essa interação ensinou que uma metodologia “programada” era convertida em atividades espontâneas conduzidas inconscientemente pela própria criança, que contavam algumas vezes com a participação da própria mãe, e que levavam a um resultado, na maioria das vezes, melhor do que o esperado. Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.2018-12-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/968Brazilian Journal of Health Review; Vol. 2 No. 1 (2019); 342-345Brazilian Journal of Health Review; v. 2 n. 1 (2019); 342-3452595-6825reponame:Brazilian Journal of Health Reviewinstname:Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)instacron:BJRHporhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/968/842Copyright (c) 2018 Brazilian Journal of Health Reviewinfo:eu-repo/semantics/openAccessMoreira, Ana Carolina AlvesAlencar, Jacicarlos Lima de2019-06-04T14:32:28Zoai:ojs2.ojs.brazilianjournals.com.br:article/968Revistahttp://www.brazilianjournals.com/index.php/BJHR/indexPRIhttps://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/oai|| brazilianjhr@gmail.com2595-68252595-6825opendoar:2019-06-04T14:32:28Brazilian Journal of Health Review - Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)false |
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