Classe hospitalar e família: diálogo e aprendizagens/ Hospital and family classes: dialogue and learning

• Autor(a) principal: Santos, Priscila Angelina S. da C.
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Pedrosa, Cristiane Rose de Lima, Silva, Silene Cabral da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Brazilian Journal of Health Review
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BJHR/article/view/37153
• topic: Classe Hospitalar; Escola; Aprendizagens; Família.

Família e escola contribuem de diferentes formas com o processo de aprendizagem do estudante. Nessa perspectiva, buscamos nesse relato de experiência refletir acerca das contribuições da família e da classe hospitalar no processo de aprendizagem dos estudantes/pacientes, revelando como cada um tem um papel significativo no processo, tendo em vista as particularidades contextuais inerentes a uma sala de aula dentro do hospital. No intuito de estreitar a relação com cada família, passamos a realizar o plantão pedagógico, além de conversas individualizadas, que viabilizam uma parceria capaz de contribuir com a aprendizagem e amenizar o desconforto causado pela rotina que se inaugura no hospital. Para a classe hospitalar a manutenção desse diálogo contínuo tem sido bastante significativa. As mudanças são expressas no modo como cada família se relaciona com esse novo ambiente escolar e com as professoras.