FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS DE LETRAMENTOS: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DE ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/ANO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: POLIANA CARLA DA SILVA ROCHA
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Lectura. Escritura. Prácticas de alfabetismo. Corrección de flujos.
Leitura. Escrita. Práticas de letramento. Correção de fluxo.
POLIANA CARLA DA SILVA ROCHA
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