La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants

Detalhes bibliográficos
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3634384
id BRCRIS_1558abf7eb2b96d16d21b2dca275bc15
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
title La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
spellingShingle La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
novas tecnologias
nouvelles technologies
title_short La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
title_full La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
title_fullStr La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
title_full_unstemmed La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
title_sort La Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignants
topic novas tecnologias
nouvelles technologies
publishDate 2015
format masterThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3634384
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv LUCIA PEIXOTO CHEREM
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/3459697360878481
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
instname_str UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
dc.publisher.program.fl_str_mv LETRAS
dc.description.course.none.fl_txt_mv LETRAS
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsLa Leçon de lecture avec un appui numérique pour lire des albums : des expériences au Brésil en classe et dans la formation d’enseignantsnovas tecnologias2015masterThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=3634384authorLUCIA PEIXOTO CHEREMhttp://lattes.cnpq.br/3459697360878481UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁLETRASLETRASPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
_version_ 1741885400654282752

Registros relacionados