PEDRAS QUE FALAM: O CONJUNTO ARQUITETÔNICO DE ARACAJU NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: EDILIO JOSE SOARES LIMA
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5249307
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1. Historical heritage. 2. Patrimonial Education. 3. Collective memory. 4. Identity. 5. Historical Center.
1. Patrimônio Histórico. 2. Educação Patrimonial. 3. Memória coletiva. 4. Identidade. 5. Centro Histórico
EDILIO JOSE SOARES LIMA
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1. Patrimônio Histórico. 2. Educação Patrimonial. 3. Memória coletiva. 4. Identidade. 5. Centro Histórico
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