DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E A CONTRUÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES INOVADORAS: UM ESTUDO DE COTEJAMENTO DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DA UNIRIO E UFMG
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Título da fonte: | Portal de Dados Abertos da CAPES |
Texto Completo: | https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2570697 |
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DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E A CONTRUÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES INOVADORAS: UM ESTUDO DE COTEJAMENTO DOS PROJETOS POLÍTICOS PEDAGÓGICOS DA UNIRIO E UFMG Political Pedagogical Project. National Curriculum Guidelines. Universidade Federal de Minas Gerais. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Curricular reform. Projeto Político Pedagógico. Diretrizes Curriculares Nacionais. Universidade Federal de Minas Gerais. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Reforma curricular. DAYANNE DA SILVA PRUDENCIO |
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