“QUANTO*MAIS*CEDO*MELHOR?”* UM*DIAGNÓSTICO*SOBRE*A*INICIAÇÃO*BILÍNGUE*EM*UM*AMBIENTE*DE* APRENDIZAGEM*PARA*JOVENS*APRENDIZES*

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ERIKA ALESSANDRA OYA
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5949134
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