REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVANIA MARIA DA SILVA GIL
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=10549520
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Grêmio Estudantil. Formação de Sujeitos. Participação. Democratização da Educação. Alternativa.
Student Guild. Subject Formation. Participation. Democratization of Education. Alternative.
Educação. Anos Finais do Ensino Fundamental. Educação Inclusiva. Práticas Pedagógicas. Representações Sociais.
Education. Final Years of Elementary School. Inclusive education. Pedagogical practices. Social Representations.
SILVANIA MARIA DA SILVA GIL
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