Formação inicial e continuada do Educador Musical: articulações pedagógicas e musicais no desenvolvimento das competências decentes
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Tese |
Título da fonte: | Portal de Dados Abertos da CAPES |
Texto Completo: | https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2936564 |
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Formação inicial e continuada do Educador Musical: articulações pedagógicas e musicais no desenvolvimento das competências decentes Formação do educador musical (inicial, continuada e contínua). Competências articulatórias pedagógicas e musicais. Abordagem PONTES para educação musical. Natureza filosófica-qualitativa. Education of the music teacher (initial, ongoing and continuous). Pedagogical articulations in music. PONTES approach for music education. Philosophical and qualitative nature. VILMA DE OLIVEIRA SILVA FOGACA |
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Formação do educador musical (inicial, continuada e contínua). Competências articulatórias pedagógicas e musicais. Abordagem PONTES para educação musical. Natureza filosófica-qualitativa. Education of the music teacher (initial, ongoing and continuous). Pedagogical articulations in music. PONTES approach for music education. Philosophical and qualitative nature. |
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