Motivação profissional na educação física adaptada
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Data de Publicação: | 2021 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp |
Texto Completo: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/3779 |
Resumo: | Agradecimentos: A Universidade Estadual de Campinas (FEF/UNICAMP) e ao CNPq pelo apoio à pesquisa e incentivo na área científica acadêmica |
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Motivação profissional na educação física adaptadaEducação físicaPhysical education and training.Motivação profissionalArtigo originalAgradecimentos: A Universidade Estadual de Campinas (FEF/UNICAMP) e ao CNPq pelo apoio à pesquisa e incentivo na área científica acadêmicaResumo: A formação profissional em Educação Física Escolar Adaptada tem sido assunto debatido de maneira significativa. Assim, novas possibilidades de temas têm sido pensadas, como a motivação profissional. Este estudo tem como objetivo compreender aspectos motivacionais em Professores de Educação Física Escolar Adaptada, sob uma abordagem quali-quantitativa. Foram entrevistados, em 2019, oito professores da rede pública de ensino, com idade média de 44 anos (±11), que concluíram a graduação há 20 anos (±12) e que trabalhavam com crianças com deficiência nas aulas de Educação Física. Os resultados mostraram que, mesmo com a conclusão de cursos de graduação e especialização, a maioria está insatisfeita com sua formação, por conta da carência de oportunidades. Porém, a maioria, ainda está motivada para melhorar sua prática com cursos e capacitações. Assim, fica claro a importância de ampliar possibilidades acadêmicas e de formação para novas abordagens metodológicas na área das atividades físicas escolares adaptadasCONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASScarpato, Leonardo Cavalheiro, 1983-Fernandes, Paula Teixeira, 1975-Almeida, José Júlio Gavião de, 1958-2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/3779SCARPATO, Leonardo Cavalheiro; FERNANDES, Paula Teixeira; ALMEIDA, José Júlio Gavião de. Motivação profissional na educação física adaptada. Motrivivencia. Florianopolis, SC : Universidade Federal de Santa Catarina, 2021. Vol. 33, n. 64 (jul., 2021), n. art. 78260. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/3779. Acesso em: 7 mai. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1241165porreponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-05-09T15:38:33Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1241165Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2022-05-09T15:38:33Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false |
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