Evaluación de liderazgo para el cambio educativo: un estudio de casos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: de la Vega, Luis Felipe
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Espinoza, Kimberly
Tipo de documento: Artigo
Idioma: spa
Título da fonte: Meta: avaliação (Rio de Janeiro)
Texto Completo: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/3668
Resumo: Este trabajo presenta el resultado de una investigación que tuvo como propósito evaluar prácticas para la implementación del cambio educativo de parte de líderes escolares. Se diseñó una metodología e instrumentos específicos para llevar a cabo esta evaluación. Se investigó el grado de preocupación del líder respecto del énfasis que buscaba implementar en su escuela, así como sus niveles de uso. Los resultados evidenciaron diferencias en el logro obtenido por los directores que formaron parte de la investigación, así como también se distinguieron diferencias entre la representación e información sobre el cambio a realizar y su ejecución concreta. Asimismo, se identificaron aprendizajes para el fortalecimiento de la metodología de evaluación diseñada y su aporte a la evaluación de prácticas de liderazgo educativo.
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