Educação a Distância (EAD): percepção dos gestores de uma organização de materiais de construção acerca da EaD como ferramenta de treinamento e desenvolvimento

• Autor(a) principal: Pires, Wesley Tadeu Sousa
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
• Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/13912
• topic: Educação a Distância; Educação corporativa; Treinamento e desenvolvimento

O presente artigo aborda a educação corporativa como ferramenta de treinamento e desenvolvimento nas organizações. Sendo assim, foi realizado um estudo de caso em uma organização do setor de materiais de construção, mais precisamente, uma multinacional há mais de 15 anos no Brasil, possuindo por diversos anos seguidos, o prêmio de melhor empresa para se trabalhar no país. O estudo foi realizado com dois gestores, que já realizaram cursos pela plataforma EaD da empresa em questão. O objetivo foi avaliar suas percepções acerca dessa nova ferramenta de ensino. Que traz como vantagens a flexibilidade de espaço e tempo, autonomia, além de ser uma forma de ensino menos onerosa para a organização. O referencial teórico buscou conceituar a educação a distância e discutir os conceitos de educação corporativa e treinamento e desenvolvimento. Dessa forma, foi possível observar a percepção dos gestores acerca dessa nova ferramenta de ensino, que ocorreu por meio de entrevistas por pauta. Para análise de conteúdo foi utilizado o método de categorização incidente por incidente, conforme consta na teoria “fundamentada nos dados”. Como conclusão verificou-se que os conceitos teóricos trazidos pelos autores, dentre eles, as vantagens da Ead, foram de acordo com o observado na prática, conforme citados por ambos os gerentes. Dessa forma percebeu-se que a EaD é uma forma de ensino que vem crescendo dentro das organizações e que cada vez mais vem ganhando força no mercado corporativo.