Ludicidade no ambiente escolar

• Autor(a) principal: Nunes, Lucas Marra
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional do UniCEUB
• Texto Completo: https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/7549
• topic: Ludicidade; Brincar; Educação física; Infância

Introdução: O presente estudo mostra como as atividades lúdicas relacionadas à prática da Educação física do ensino infantil são importantes. Objetivo: Analisar a importância da ludicidade no âmbito escolar, conceituando aspectos relevantes à educação física na escola e apresentando os benefícios para o desenvolvimento integral das crianças. Material e Métodos: O presente estudo foi realizado através de uma revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa, utilizando como consulta e auxílio textos de artigos científicos e livros. As revistas científicas que foram consultadas estão disponíveis nas seguintes bases de dados: Google Acadêmico e Acervo do UniCEUB. Revisão da Literatura: A ludicidade é um aspecto que está presente no jogo, na brincadeira, na música, na dança e em outras atividades humanas. A educação é dever do Estado com colaboração da família e da sociedade. No ambiente escolar, o brincar abrange todos os aspectos do desenvolvimento, seja ele socioafetivo, psicomotor e/ou cognitivo. Considerações Finais: Conclui-se que cabe aos profissionais utilizarem a ludicidade como ferramenta pedagógica, entendendo a forma como o aluno vê o mundo e reconhecendo o “brincar” como fonte de conhecimento.