BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aguiar, Márcia Angela da Silva
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Dourado, Luiz Fernandes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Retratos da Escola (Online)
Texto Completo: https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/990
Resumo: No Brasil, a sociedade civil organizada, em especial, as associações científicas e as entidades sindicais de educação, desde a década de 1980, teve efetiva participação na definição de marcos legais que orientam a organização da educação brasileira, mediante a promoção das conferências nacionais de educação (CBE, Coned, Conebe 2008, Conae 2010 e Conae 2014). Desse modo, contribuiu para o capítulo de Educação na Constituição Federal de 1988, na formulação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 1996) e na definição do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014) 1 , dentre outras legislações pertinentes.
id CNTE-1_89f85d5368f730168958b234eda7995f
oai_identifier_str oai:ojs.emnuvens.com.br:article/990
network_acronym_str CNTE-1
network_name_str Retratos da Escola (Online)
repository_id_str
spelling BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégiasNo Brasil, a sociedade civil organizada, em especial, as associações científicas e as entidades sindicais de educação, desde a década de 1980, teve efetiva participação na definição de marcos legais que orientam a organização da educação brasileira, mediante a promoção das conferências nacionais de educação (CBE, Coned, Conebe 2008, Conae 2010 e Conae 2014). Desse modo, contribuiu para o capítulo de Educação na Constituição Federal de 1988, na formulação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 1996) e na definição do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014) 1 , dentre outras legislações pertinentes.CNTE2019-08-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/99010.22420/rde.v13i25.990Retratos da Escola; v. 13 n. 25 (2019): A BNCC e a formação de professores: concepções,tensões, atores e estratégias; 33-372238-439110.22420/rde.v13i25reponame:Retratos da Escola (Online)instname:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)instacron:CNTEporhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/990/pdfCopyright (c) 2019 Retratos da Escolainfo:eu-repo/semantics/openAccessAguiar, Márcia Angela da SilvaDourado, Luiz Fernandes2019-08-14T12:44:50Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/990Revistahttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rdeONGhttps://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/oailscheibe@uol.com.br || rde.esforce.cnte@gmail.com2238-43911982-131Xopendoar:2023-01-04T15:50:46.133786Retratos da Escola (Online) - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)false
dc.title.none.fl_str_mv BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
title BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
spellingShingle BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
Aguiar, Márcia Angela da Silva
title_short BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
title_full BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
title_fullStr BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
title_full_unstemmed BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
title_sort BNCC e formação de professores: concepções, tensões, atores e estratégias
author Aguiar, Márcia Angela da Silva
author_facet Aguiar, Márcia Angela da Silva
Dourado, Luiz Fernandes
author_role author
author2 Dourado, Luiz Fernandes
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Aguiar, Márcia Angela da Silva
Dourado, Luiz Fernandes
description No Brasil, a sociedade civil organizada, em especial, as associações científicas e as entidades sindicais de educação, desde a década de 1980, teve efetiva participação na definição de marcos legais que orientam a organização da educação brasileira, mediante a promoção das conferências nacionais de educação (CBE, Coned, Conebe 2008, Conae 2010 e Conae 2014). Desse modo, contribuiu para o capítulo de Educação na Constituição Federal de 1988, na formulação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 1996) e na definição do Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014) 1 , dentre outras legislações pertinentes.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-08-05
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/990
10.22420/rde.v13i25.990
url https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/990
identifier_str_mv 10.22420/rde.v13i25.990
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/article/view/990/pdf
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Retratos da Escola
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Retratos da Escola
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv CNTE
publisher.none.fl_str_mv CNTE
dc.source.none.fl_str_mv Retratos da Escola; v. 13 n. 25 (2019): A BNCC e a formação de professores: concepções,tensões, atores e estratégias; 33-37
2238-4391
10.22420/rde.v13i25
reponame:Retratos da Escola (Online)
instname:Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
instacron:CNTE
instname_str Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
instacron_str CNTE
institution CNTE
reponame_str Retratos da Escola (Online)
collection Retratos da Escola (Online)
repository.name.fl_str_mv Retratos da Escola (Online) - Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)
repository.mail.fl_str_mv lscheibe@uol.com.br || rde.esforce.cnte@gmail.com
_version_ 1793890342659948544

Registros relacionados